CFP Fossano: formazione green per il quarto anno Energia – Comparto Elettrico

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Dal sito del CFP di Fossano.

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Gli studenti del quarto anno – Tecnico delle energie rinnovabili – hanno avuto un’opportunità straordinaria nella mattina dell’8 Marzo, poiché hanno potuto assistere direttamente alla realizzazione del collegamento di un impianto fotovoltaico.

Luca Pelizzari e Lorenzo Barioni hanno condiviso generosamente la propria conoscenza ed esperienza per formare i ragazzi.

Un ringraziamento va a tutto il Team dello Studio Ferrero srl energie rinnovabili di Fossano e in particolare ad Andrea Gaschino per l’attenzione e il sostegno dimostrati agli studenti.

Queste esperienze pratiche sono essenziali per lo sviluppo professionale e personale dei giovani, e sembra che questa iniziativa abbia avuto un impatto positivo tangibile.

Auspichiamo che ulteriori collaborazioni di questo tipo possano continuare a ispirare e a formare le menti brillanti del futuro!

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San Salvario: Summer “Camping” a Castelnuovo Nigra

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Dal sito dei salesiani di San Salvario.

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In vista della partenza dell’Oratorio Estivo sono state fissate le date per il camping della visitazione a Castelnuovo Nigra (TO), il campo dedicato ai ragazzi dalla quarta elementare alla prima media.

La partecipazione è inclusa nella quota dell’oratorio estivo e i gruppi saranno così suddivisi:

  • Dal 1 al 5 luglio: 4^ elementare
  • Dall’8 al 12 luglio: 5^ elementare
  • Dal 15 al 19 luglio: 1^ media

Per informazioni:

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Agnelli: conclusione del progetto PCTO – Un “teorema” per la mobilità sostenibile?

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Dal sito dell’Istituto Agnelli di Torino.

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Mercoledì 6 marzo si è svolto il momento finale del progetto di PCTO dal titolo “Un “Teorema” per la mobilità sostenibile?”.

Il progetto intendeva sensibilizzare i giovani sui temi della mobilità sostenibile con attenzione alla mobilità elettrica, all’interno di un percorso in grado di stimolare comportamenti di “cittadinanza attiva” ispirati ai valori della responsabilità, legalità, sicurezza e partecipazione per li miglioramento della comunità.

Le tematiche affrontate sono state:

  • Sostenibilità
  • Agenda 2030
  • Educazione Civica
  • Educazione stradale

Il percorso ha visto l’integrazione tra attività teoriche e laboratori pratici.

Partner del progetto, Theorema SpA e l’Associazione Compagnia delle Opere.

Il percorso educativo è stato pensato per sensibilizzare i giovani sul tema della mobilità sostenibile, integrandola con un’analisi della conseguente e necessaria riorganizzazione urbana.

Con un approccio integrato (teorico e pratico) si è cercato di responsabilizzare i partecipanti nei confronti dell’ambiente, aiutandoli non solo a scoprire nuove forme di mobilità (anche integrata), capaci di ridurre esponenzialmente le immissioni, ma spingerli verso un approccio più attento alla sicurezza nell’utilizzo dei mezzi di trasporto.

Saldatura robotizzata in officina? Il CNOS-FAP di Fossano c’è!

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Dal CFP di Fossano.

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Sabato 24 febbraio 2024 si è tenuto un workshop sul tema “Soluzioni di automazione e saldatura robotizzata” a Orbassano (TO) presso YASKAWA, multinazionale nipponica specializzata nel settore dei motori elettrici e degli azionamenti, dei prodotti per l’automazione industriale, della meccatronica e dei robot.

L’incontro è stato organizzato grazie a Confartigianato Imprese Cuneo – Area Meccanica che ha intrapreso un percorso verso l’innovazione delle imprese attraverso la robotica.

È di fondamentale importanza aprire il dialogo con i massimi leader mondiali del settore per intraprendere soluzioni dedicate per aziende che hanno esigenze notoriamente differenti rispetto alle grandi industrie.

All’incontro hanno partecipato due docenti del nostro centro, Alessio Tallone e Oscar Panero che sono rimasti piacevolmente colpiti dagli impianti di saldatura robotizzati e dalle soluzioni di automazione presentate da YASKAWA… speriamo che possa nascere una collaborazione per il futuro dei nostri allievi!

Nel frattempo attendiamo la prossima sfida di Confartigianato Imprese Cuneo… ci saranno delle sorprese!

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CFP Fossano: una preziosa donazione per la formazione dei futuri Termoidraulici

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Dal CFP di Fossano.

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A seguito di una considerevole donazione voluta dalle ditte Allemandi S.r.l. e Panero Termoidraulica e concretizzata dalla Depaoli s.a.s. e dalla Zehnder Group Italia, in data giovedì 29 febbraio gli allievi del settore Termoidraulico del CNOS-FAP di Fossano hanno ricevuto una preziosa formazione da parte di Alberto Maria Barbero, direttore vendite della Zehnder stessa.

I nostri giovani studenti hanno potuto apprendere numerose e preziose nozioni tecniche, anche utili pillole di vita.

Era anche presente all’incontro un ex allievo del settore, attuale dipendente di Allemandi S.r.l., il quale ha portato la testimonianza della qualità formativa del nostro Centro e di quanto sia stato strategico il percorso formativo ed umano ricevuto.

Ad integrare l’evento, la presenza di Paolo Depaoli, titolare dell’omonima agenzia, che ha voluto presenziare all’importante momento formativo ed anche far visita agli otto comparti del nostro Centro di Formazione Professionale.

La donazione ricevuta nelle settimane precedenti consiste in una macchina VMC ComfoAir Standard 375 ed in una serie di accessori (bocchette, canali, silenziatori, tubi centrale, ecc.) utili alla realizzazione di un impianto completo per la ventilazione meccanica controllata la quale è di fondamentale importanza nelle costruzione ad alta efficienza energetica per rendere gli ambienti salubri e confortevoli.

Gli studenti durante la settimana hanno sfruttato le loro competenze per costruire l’impianto, attentamente seguiti dai loro formatori.

Il sig. Barbero e Depaoli si sono resi disponibili per una proficua e continua collaborazione con il nostro CFP.

La direzione, i formatori di settore e tutti gli allievi Li ringraziano riconoscendo in loro persone che credono fortemente nei giovani futuri installatori.

CFP Fossano: viaggio nel futuro dell’industria, visita allo stabilimento Michelin S.p.a di Cuneo

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Dal CFP di Fossano.

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Nella mattinata di giovedì 29 febbraio scorso, gli allievi della terza meccanica industriale e della terza autoveicoli hanno avuto l’opportunità unica di esplorare lo stabilimento Michelin dei Ronchi di Cuneo.

L’esperienza è stata tanto illuminante quanto entusiasmante, offrendo agli studenti uno sguardo approfondito nel cuore pulsante di una delle aziende leader nel settore pneumatici.

Un sentito ringraziamento va ai Maestri del Lavoro per aver promosso e sostenuto questa straordinaria esperienza educativa.

Grazie per aver permesso agli studenti di accedere a una formazione pratica e tangibile, fondamentale per comprendere i processi industriali e per conoscere da vicino le sfide del mercato del lavoro.

La visita ha permesso di conoscere ogni fase del processo produttivo dei pneumatici, partendo dalla miscelazione delle materie prime, fino al prodotto finito pronto per l’utilizzo sulle automobili.

È stato un viaggio affascinante attraverso reparti altamente avanzati e automatizzati per creare pneumatici di alta qualità.

Uno dei momenti più significativi è stato l’osservazione del reparto di produzione dedicato specificamente ai pneumatici per auto elettriche.

Con l’industria automobilistica che si sta rapidamente spostando verso veicoli a zero emissioni, l’importanza di pneumatici progettati appositamente per soddisfare le esigenze di queste moderne tecnologie diventa sempre più evidente.

Gli studenti hanno potuto vedere di persona come la Michelin stia affrontando questa sfida, sviluppando e producendo pneumatici all’avanguardia che garantiscono prestazioni eccezionali e sostenibilità ambientale.

Un sentito ringraziamento va all’Ing. Mauro Aimar e a tutto il suo Staff per averci accompagnato in questa straordinaria esperienza formativa.

La loro passione, competenza e disponibilità hanno reso la visita non solo istruttiva, ma anche estremamente stimolante per gli studenti, che hanno potuto apprezzare appieno il connubio tra teoria e pratica nel mondo reale dell’industria manifatturiera.

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Colle Don Bosco: Settimana Santa 2024

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Si pubblica di seguito l’elenco delle celebrazioni in programma al Colle Don Bosco per la Settimana Santa 2024.

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Quanto ho desiderato mangiare questa Pasqua con voi, prima di partire!

28 Marzo | Giovedì Santo, Basilica Inferiore

  • Ore 7.30: Ufficio Lett./Lodi
  • Ore 18.00: S. Messa “In Coena Domini”, segue mezz’ora di Adorazione
  • Ore 21.00: Seconda Adorazione

29 Marzo | Venerdì Santo, Basilica Inferiore

  • Ore 7.30: Ufficio Lett./Lodi
  • Ore 18.00: Passione e morte del Signore
  • Ore 21.00: Via Crucis
  • Non ci sono Sante Messe. La S. Comunione sarà distribuita solamente nella celebrazione delle ore 18.00

30 Marzo | Sabato Santo

  • Ore 7.30: Ufficio Lett./Lodi (Basilica Inferiore)
  • Ore 21.00: Veglia Pasquale (Basilica Superiore)
  • Lit. della Luce, Lit. della Parola, Lit. Battesimale, Lit. Eucaristica

31 Marzo | Pasqua di Gesù

  • SS. Messe: ore 08.00 | 09.30 | 11.00 | 17.00 | 18.15

1 Aprile | Lunedì di Pasqua (Basilica Superiore)

  • Sante Messe: Ore 08.00 | 09.30 | 11.00 | 17.00

NB 1. Fino alla Veglia di Pasqua, le celebrazioni sono in Basilica Inferiore.

NB 2. I confessori della Basilica sono a disposizione per le confessioni.

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Valsalice: 21° Festa della Matematica al PalaRuffini

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Notizia a cura del Liceo Salesiano Valsalice di Torino.

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Valsalice si classifica alla 21° Festa della Matematica e va dritta alle finali Nazionali di Cesenatico grazie alla bravura, impegno e grande preparazione dei ragazzi partecipanti!

Una giornata al PalaRuffini molto densa di appuntamenti legati alla matematica a cui hanno partecipato una rappresentanza tra i nostri allievi più talentuosi del Biennio e del Triennio capitanati dai loro professori Cravero, Ellena e Melchionda.

Un meritato applauso ai ragazzi che si sono cimentati nelle gare e ai docenti che li hanno preparati.

CFP Fossano: Maribor (Slovenia) – Erasmus 2024

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Dal CFP di Fossano.

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Come lo scorso anno, anche nel 2024 il Centro di Formazione Professionale di Fossano partecipa al progetto Erasmus+, permettendo a sei allievi (due ragazze e quattro ragazzi) di vivere un mese di stage all’estero, in alcune aziende locali che si sono rese disponibili ad accoglierli e seguirli.

Le nostre ragazze e i nostri ragazzi, partiti insieme ad altri sei allievi dei centri di Saluzzo, Savigliano e Torino-Agnelli, hanno superato una lunga selezione: dopo la bella esperienza vissuta lo scorso anno dai loro compagni a Saragozza, quest’anno le richieste di adesione nel solo CFP di Fossano sono state più di cinquanta!

Il periodo all’estero va dal 3 al 30 marzo. La destinazione non è più la Spagna, bensì la città di Maribor, in Slovenia.

I sei, appartenenti a quattro settori diversi (elettro, automotive, estetica e meccanica industriale), si sono preparati con entusiasmo e un po’ di sana preoccupazione: per tutti loro è la prima esperienza di questo tipo, da soli all’estero, mettendo alla prova anche la propria capacità di autogestirsi e vivere insieme, rispettando le regole di convivenza e i ritmi di tutti.

E lo devono fare in un paese diverso, tutto da scoprire, con cultura, lingua e usanze diverse da quelle a cui sono abituati.

Tutti noi vogliamo quindi incoraggiare e accompagnare Beatrice, Camilla, Emanuele, Francesco, Michele e Simone in questa avventura, certi che questa esperienza sarà formativa a 360 gradi, un piccolo tassello che contribuirà a costruire il loro futuro.

Dal ritmo al codice: il viaggio dei ragazzi dell’IC Bra 1 nell’universo musicale-digitale del Maker Lab

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Si è concluso giovedì 15 febbraio il Maker musicale-digitale del progetto Labs To Learn con 8 ragazzi dell’istituto comprensivo Bra 1.

Il percorso svolto in orario scolastico consisteva in 10 appuntamenti periodici nei quali al centro vi era l’apprendimento e la conoscenza del mondo musicale e digitale.

I ragazzi sono stati coinvolti nelle numerose attività di registrazione e di creazione di alcuni giochi interattivi accompagnati dal formatore Elia Dutto e dall’educatore Elia Dominici.

La tipica mattina del Maker era suddivisa in tre momenti separati: il primo preveda un’attività musicale in cui si cimentavano con le basi della strumentazione musicale presente nella sala prove dell’oratorio, i ritmi musicali, i tempi, gli accordi e i metodi di registrazione delle canzoni.

Dopo una pausa si passava nel laboratorio di informatica in cui, oltre a mettere le mani nei componenti hardware dei computer, apprendevano le funzionalità di base di alcune applicazioni (Office, Google Workspace e Scratch).

Al termine, la mattinata si concludeva spesso con un gioco in scatola o digitale in cui venivano messe in atto le conoscenze acquisite creando un momento di rielaborazione, che aveva come ulteriore conseguenza il consolidamento dell’unione del gruppo.

Fra le attività che hanno riscosso maggior coinvolgimento ed entusiasmo tra i ragazzi ci sono da ricordare quei momenti di libertà e di scoperta in cui i ragazzi sperimentavano le applicazioni dando spazio alla loro fantasia; oppure le piccole gare in cui i ragazzi dovevano smontare e rimontare un interno computer nel minor tempo possibile; ed infine la registrazione delle loro personali canzoni (qua ne potete ascoltare qualcuna).

Labs To Learn