Novara: si conclude con successo il percorso B Corp School Young

Si riporta il Comunicato Stampa apparso sul sito dei Salesiani di Novara.

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9 Giugno 2023 – Milano

Si conclude con successo il percorso B Corp School Young

Si celebrano i progetti dei giovani changemaker di Novara e Parma, la sostenibilità arriva nelle scuole in collaborazione con le B Corp

 

Dopo la conclusione della sesta edizione di B Corp School con le scuole superiori, in data 6 giugno si è tenuto l’evento finale del progetto “B Corp School Young”, promosso da InVento Lab e realizzato presso le scuole medie Istituto Salesiano S. Lorenzo di Novara, Istituto De La Salle di Parma e Istituto Salesiano S. Benedetto di Parma con il sostegno di CEF Publishing e del Gruppo Chiesi.

Racconti itineranti per la città, fumetti, “mini boschi” contro l’inquinamento, piante anti-smog, eventi di comunità e iniziative di sensibilizzazione per coinvolgere la cittadinanza su diverse sfide ambientali. Tantissime le idee innovative presentate dalle 10 classi coinvolte, per un totale di 250 studentesse e studenti che hanno partecipato a un percorso laboratoriale per realizzare iniziative concrete in risposta alle sfide ambientali dell’Agenda 2030. Durante l’evento finale, le classi hanno presentato con un entusiasmo contagioso i loro lavori di fronte a una giuria di esperti del mondo Benefit e B Corp e hanno interagito con una ospite d’eccezione, Piera Levi-Montalcini, riguardo a tematiche di rilievo per le nuove generazioni. Sono stati molti i punti di riflessione toccati, tra cui il rapporto con la tecnologia e il ruolo delle donne nelle discipline STEAM.

B Corp School e B Corp School Young sono iniziative di InVento Lab sostenute dal Ministero dell’Istruzione e del Merito per educare le nuove generazioni a un’attitudine che possa generare un cambiamento concreto, partendo da conoscenze e competenze su tematiche di sostenibilità, ma anche potenziando le competenze trasversali. Sono più di 35 le aziende B Corp coinvolte nella sesta edizione di B Corp School e oltre 1.400 gli studenti che hanno partecipato in tutt’Italia.

“A Novara sono state 4 le classi che hanno partecipato a B Corp School Young e che hanno affrontato una sfida specifica, quella dell’educazione e della formazione su tematiche di sostenibilità. I progetti realizzati sono stati: un video educativo sull’inquinamento del mare e il problema della plastica da parte del gruppo “I Protettori del Mare”; un fumetto dal titolo “Che Caldo” per sensibilizzare sul tema degli animali messi in pericolo dal cambiamento climatico; racconti itineranti degli “Orsi in Scena” per insegnare ai più piccoli il rispetto degli animali di ogni tipo; infine, un profilo Instagram, “Sostenibilis Novara”, per promuovere la mobilità sostenibile in città e provincia. Anche quest’anno CEF Publishing ha collaborato con la casa editrice Le Rane Interlinea che, sulla base degli argomenti trattati, ha supportato le classi nella realizzazione di un libro, sia dal punto di vista dei contenuti che dell’aspetto della filiera editoriale, dalla scelta della carta e dei caratteri, fino alla correzione bozze e all’invio in stampa.”

CEF Publishing

“Chiesi ha lanciato alle sei classi di Parma una sfida specifica, quella dell’inquinamento dell’aria. La sfida è stata affrontata attraverso la ricerca di soluzioni che contribuissero a risolvere il problema promuovendo la biofilia e la riconnessione con la natura. Il gruppo “Organizzazione Miglioramento Parma” ha creato cartelloni divulgativi sul tema dell’inquinamento da CO2 consultabili durante passeggiate organizzate con tanto di raccolta rifiuti. Il gruppo “Biofil 1A” ha lanciato una sfida social per adottare piante anti-smog, ottenendo già due adesioni. Un altro team di lavoro ha creato i “Cartelli per Parma”, ovvero consigli pratici per migliorare la qualità dell’aria e la biofilia a scuola. L’“Orto Benedetto” ha preso vita nel cortile del S. Benedetto con tanto di impianto di irrigazione. Il gruppo “2Bees” ha creato bigliettini di carta riciclata con semi di piante particolarmente adatte ad attirare gli impollinatori. Infine, la squadra “Sustainable Project” ha organizzato un evento divulgativo con la realizzazione di un “mini bosco”.

Gruppo Chiesi

Le sinossi di tutti i progetti realizzati sono consultabili a questo link e sul sito inventoschool.com.

 

Ultimi aggiornamenti da Châtillon

Ultimi aggiornamenti da ragazzi e genitori dell’Istituto Salesiano di Châtillon.

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Ragazzi raccolgono timo per Aleppo

Il timo selvatico (sarieula) è una pianta tipica della zona di Verrayes in Valle d’Aosta.

La pianta viene usata come spezia in cucina e come tisana medicinale per il raffreddore.

Un gruppetto di ragazzi dell’Istituto Don Bosco di Chatillon ha dedicato il proprio tempo per raccogliere il timo per poter aiutare Aleppo con il ricavato che si otterrà dalla vendita.

Genitori in cammino verso il santuario di Plout

I genitori dell’Istituto salesiano di Chatillon alla conclusione del mese mariano sono saliti a piedi fino al santuario mariano di Plout, Saint Marcel.

Nel santuario dopo la visita è stata celebrata la santa messa.

Il tutto si è concluso con un pranzo a base di polenta concia preparata dagli alpini.

CFP Vercelli: seconda auto in visita all’azienda QD Exhaust

Dal sito del CFP di Vercelli la visita tecnica alla QD Exhaust di Vercelli della seconda settore automotive.

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Martedì 6 giugno con una classe del settore automotive abbiamo fatto una visita tecnica alla QD Exhaust di Vercelli.

Manuel, il titolare dell’azienda, ci ha accompagnati nella visita, spiegando in modo preciso e dettagliato tutti i vari passaggi della produzione di marmitte per moto.

Dalla progettazione delle dimensioni, ai particolari estetici, fino al collaudo finale e alla vendita.

Ci ha raccontato che ha studiato dai salesiani, i quali gli hanno dato gli “strumenti” per crescere nella sua professionalità; ci ha raccontato la sua passione per le moto fin da giovane, il desiderio di capire sempre più i misteri tecnologici che ci sono dietro i materiali e le leggi della fluidodinamica che si nascondono all’interno dei motori, soprattutto nella fase di scarico, per arrivare a far si che la moto possa rendere al massimo.

Ha detto ai ragazzi di non fermarsi alla superficie delle cose, li ha invitati ad alimentare la curiosità per capire come funzionano in modo da far crescere la passione per un mestiere che per lui è diventato la sua vita.

Un grazie per la disponibilità e per l’esempio che ci ha dato.

Agnelli: aggiornamenti dalle terze e quarte liceo

Dal sito dell’Istituto Agnelli gli ultimi aggiornamenti delle attività delle terze e quarte liceo.

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La terza liceo B sviluppa videogame in C++

 

La 3LB è stata impegnata in una serie di progetti a gruppi che hanno richiesto lo sviluppo di vari programmi in linguaggio C++ per l’implementazione di differenti videogame.

I giochi sviluppati sono stati Forza 4, Othello, il gioco dell’oca, Tris, Battaglia navale, Tombola, Mastermind e Mulino (Tela).

Tra gli studenti, molti di loro si sono particolarmente appassionati al progetto, andando oltre le richieste e realizzando programmi davvero accurati.

Quarta liceo in uscita didattica a Milano

Martedì 6 giugno le quarte liceo si sono recate a Milano, dove hanno visitato l’inganno prospettico bramantesco nella chiesa di Santa Maria presso San Satiro.

Dopo una breve passeggiata in Piazza Duomo e nella galleria Vittorio Emanuele II, si sono dirette alla Pinacoteca di Brera, dove hanno svolto un percorso artistico tra il 1300 e il 1800, per concludere poi la giornata milanese in visita alla Basilica di Sant’Ambrogio.

Agnelli: campionati di automazione Siemens 2023

La quinta meccatronica dell’Istituto Agnelli ha partecipato ai campionati di automazione categoria Junior di Siemens, aggiudicandosi il secondo posto e il premio Regione Piemonte. Di seguito la notizia a cura del sito dell’Istituto.

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Dopo due anni di lavoro sul progetto di automazione la quinta meccatronica si è collocata al 2° posto dei campionati di automazione categoria Junior e ha vinto anche il premio Regione Piemonte.

 Martedì 6 giugno presso il centro tecnologico della Siemens a Piacenza, erano presenti 14 scuole sulle 80 partecipanti di tutta Italia.

“Qui c’è il top delle scuole d’Italia”

ha esordito l’Ing. Raffaella Menconi, responsabile della SCE Siemens.

I nostri studenti hanno realizzato una macchina automatica di packacing in cui un robot ABB collabora con un PLC Siemens per eseguire tutto il processo produttivo.

Un lavoro che ha richiesto di mettere in pratica le competenze acquisite nel triennio: meccanica, elettronica e informatica. Tre ambiti diversi che si raccordano nella figura del meccatronico.

È uno specialista dei sistemi integrati, capace di far dialogare sistemi complessi. Si tratta di competenze che si acquisiscono nel percorso scolastico dell’indirizzo di meccatronica, ma che in alcuni studenti diventano eccellenti.

Il mondo del lavoro ricerca ragazzi proprio con tali competenze, capaci di lavorare in gruppo in modo creativo e flessibile.

Complimenti ragazzi!

Alessandria: primo posto per i primi calci dell’asd don Bosco

Dal sito dei salesiani di Alessandria.

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Si conclude con una bella soddisfazione l’anno sportivo dei piccoli del 2011 allenati da mister Serratore.

Vincono la coppa del primo posto al torneo di Voltaggio (AL).

La soddisfazione più bella è stata la gioia, il clima di amicizia e l’appartenenza al don Bosco che li ha caratterizzati.

Maker Lab Vercelli: tra sperimentazioni, emozioni e sogni

Si è concluso il percorso “Maker Mattino” dell’oratorio Salesiano Belvedere di Vercelli, di seguito un resoconto delle attività svolte nel corso dei mesi precedenti.

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È terminato per quest’anno il percorso “Maker Mattino” all’oratorio Salesiano Belvedere di Vercelli.

Due gruppi di studenti frequentanti l’I.C. Ferrari hanno preso parte a questo percorso digitale e hanno potuto conoscere e utilizzare particolari strumenti come la stampante 3D, la robotica educativa, scratch, microbit e dispositivi musicali.

L’utilizzo di questi strumenti ha permesso di toccare e sostenere alcune materie scolastiche come informatica, matematica, geometria, italiano, cittadinanza attiva e arte.

L'”interazione” tra questi dispositivi e la collaborazione tra gli studenti ha permesso la progettazione e la creazione di due giochi in scatola su Vercelli aventi l’obiettivo di fare conoscere la città.

Si tratta dei primi giochi in scatola esistenti sulla città (che resteranno a disposizione della scuola) e la particolarità è che sono “aperti”: chiunque, per esempio tutti gli studenti frequentanti l’Istituto, può aggiungere elementi ludici, considerando i cambiamenti che negli anni possono avvenire in una città.

I “makers del pomeriggio” hanno invece creato alcuni particolari “digi-story books“, ossia delle storie-gioco a bivi utilizzando gli strumenti digitali presenti nell’aula.

Venerdì 26 maggio i makers del mattino, quelli del pomeriggio e tutti coloro che desideravano conoscere il Maker Lab hanno partecipato al “Maker Party“, una festa che ha visto la sperimentazione dei dispositivi e la condivisione di “emozioni e sogni di un maker”.

L’aula maker sarà utilizzabile durante l’estate ragazzi dagli iscritti e sarà nuovamente pronta ad accogliere “vecchi” e nuovi creativi digitali dopo la pausa estiva.

Restate connessi!

CFP Fossano: la scuola che verrà

Dal sito del CFP di Fossano.

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Si ringrazia Lucio Dalla per aver fornito la metrica e la ritmica. Si ringraziano coloro che nel corso di tanti anni si sono dati da fare per fornire tutto il resto.

Caro libro ti scrivo, così mi lamento un po’
E siccome sei tutto sgualcito, con più cura ti scriverò.
Da quando sei sparito, c’è ben poca curiosità,
Gli studenti sono svaniti da qui,
C’è chi dice sia il TiAccaCi!

Sempre fuori la sera, si dorme quando è festa
C’è chi ha messo un elmo in testa, tanto stretto che qualcosa resta.
Si sta senza studiare, fino al giorno della befana
E chi volesse capire le cose
Verrà sospeso una settimana.

Ma la supervisione ha detto che presto o tardi
Tornerà l’ora di lezione
E tutti quanti siamo in confusione.

Sarà tre volte Halloween e zucche vuote quasi ovunque
Ogni test scenderà un po’ più in basso
E le lavagne tutte quante all’ammasso
Schermi meganimati e giga tutto l’anno
Anche i banchi potranno spostarsi
Mentre le sedie già lo fanno.

Si avrà l’umore ognuno come un parà
Sono solo seimila metri
Salta adesso e poi si vedrà

In mezzo a tanti disagi, capiremo la metà
Ma forse quella abbiamo sempre capito
Cribbio! la colpa di chi sarà?

Vedi caro libro, come mi sono ridotto
Sono diventato pedante
Ho preso qualche accidente
Vedi, vedi, vedi, vedi, vedi libro caro
Sono rimasto un somaro
Programmavo mille sorprese
Non ho cambiato le cose

E se settembre è parcheggiato non distante
Caro libro mio
Mi sento già incompetente
Diventa forte il brusìo

È dunque andato quest’anno, quello nuovo è già di là
Stavamo solo fantasticando: siamo pronti per chi verrà.

Vigliano: vincita al concorso “Orto in classe 2023” per la scuola dell’infanzia Villaggi Rivetti

La scuola dell’infanzia Villaggi Rivetti dell’opera salesiana di Vigliano biellese ha vinto il concorso: “Orto in classe 2023” indetto dal bisettimanaleLa provincia di Biella” che ogni anno propone a scuole dell’infanzia e primarie un’attività volta a favorire l’educazione ambientale.
Coinvolte nell’edizione 2023 circa 60 strutture scolastiche sparse in tutto il territorio biellese e impegnate a realizzare orti didattici nei propri percorsi formativi.

La scuola dell’infanzia ha concorso presentando il suo orto sinergicocontorto” affiancato nella stagionale invernale dallo spaziogreen education” e presente da due anni negli spazi esterni dell’opera salesiana di Vigliano.
L’orto didattico che vede tutte le settimane l’attività in campo dei bambini è arricchito quest’anno da una postazione destinata alle api solitarie per favorire lo sviluppo e la conservazione della biodiversità.
Soddisfazione per i bambini e le maestre premiati dalla redazione giornalistica insieme a due scuole primarie. La scuola dell’infanzia è stata premiata per l’originalità del suo spazio didattico dove la coltivazione avviene con la tecnica dell’agricoltura sinergica a basso impatto ambientale in quello che è un vero è proprio laboratorio a cielo aperto.

CNOS-FAP Fossano: “BENEDIRE” ossia “DIRE BENE”

Torna al CFP di Fossano la tradizione della benedizione delle moto e altri mezzi degli allievi e delle loro famiglie, di seguito la notizia apparsa sul sito del CFP.

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Dopo la pausa covid quest’anno abbiamo anche ripreso una vecchia tradizione: la benedizione delle moto e non solo, dei trattori e altri mezzi degli allievi e delle loro famiglie.

La richiesta a don Bartolo è proprio arrivata da loro, dai ragazzi. Chissà se per scaramanzia, per tradizione, per fede o per quale altro motivo, ma forse non è questo il punto importante.

Benedire come sappiamo significa “dire bene”: un augurio che vorremmo fare alle persone a cui teniamo e il gesto di farlo ai mezzi che utilizziamo per lavoro, per divertimento o per sport è simbolo del bene che vogliamo per chi li utilizza.