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Nel bosco e oltre: giovani e adulti in cammino con Spazio Labs

Presso le due sedi di Valdocco e San Paolo è partita la scuola mattutina di Spazio Labs: il progetto che ha come obiettivo il contrasto alla dispersione scolastica, ma che, nella pratica, si traduce in molto di più.

Valdocco

Tornare a scuola è un momento che porta con sé innumerevoli aspettative (belle e brutte!), e punti interrogativi.

È un passaggio che coinvolge il ragazzo, il gruppo e tutti gli adulti che hanno pensato a loro in questi mesi prima dell’avvio.  Ora siamo partiti!

I ragazzi si sono conosciuti e hanno trovato nel gruppo un nuovo senso di appartenenza, riscoprendo brillanti, intelligenti, e, perché no, a volte un po’ sopra le righe.

Abbiamo studiato comunicazione facendo giochi ruolo e matematica preparando cocktail analcolici, fatto squadra giocando a calcio e costruito la pallina da ping pong con la stampante 3D. Soprattutto però stiamo imparando a fidarci l’uno dell’altro e a credere che, insieme, possiamo dare vita a qualcosa di significativo se davvero lo vogliamo.

Tutti insieme, ognuno al proprio ritmo.

-Sabrina tutor di classe

San Paolo

Diceva un paio di anni fa un famoso poeta di oggi (Simba la Rue) su un forse meno conosciuto poeta di ieri (Dante Alighieri):

il tipo è entrato nel bosco e si è perso.

14 Ottobre 2024, si va a scuola: Spazio Labs dopo mesi di pensiero, progettazione, riunioni, colloqui, inizia davvero. Alle 09.30 arrivano i ragazzi, il primo giorno ne mancano già un paio, poco importa: saranno rimasti bloccati nel traffico che spesso si crea nella selva.

Allo sforzo dei ragazzi di tornare a scuola corrisponde lo sforzo degli adulti a ritornare nella selva in cui anche loro, chi più e chi meno, tempo fa si erano sicuramente persi.

Parolacce, lezioni (t)rap, battute volgari, voglia di fare caciara, cocktail analcolici, giochi di ruolo, lupus in fabula, addirittura un logo in cantiere. Gli adulti entrano nella selva a trovare i ragazzi dove sono, senza giudizio o atteggiamenti moralistici.

Ci si parla e ci si conosce a carte scoperte, senza maschere e senza paura all’interno di confini sicuri definiti attraverso la costruzione di un regolamento condiviso da adulti e ragazzi.

Siamo ancora nella selva, ci stiamo conoscendo, ma non temete: siamo insieme, stiamo bene.

-Roberto tutor di classe

Le testimonianze dei tutor di classe di Spazio Labs ci offrono uno sguardo vivo e appassionato su un progetto che ha come obiettivo il contrasto alla dispersione scolastica, ma che, nella pratica, si traduce in molto di più: è un percorso di rinascitariscoperta e fiducia.

Attraverso attività innovative e fuori dagli schemi, i ragazzi vengono accolti in un ambiente che valorizza le loro potenzialità, offrendogli un’alternativa formativa concreta. Si va oltre la classica didattica: ci si mette in gioco con esperienze pratiche, si costruisce un gruppo basato sul rispetto reciproco e si affronta insieme il “bosco” dell’incertezza e delle difficoltà personali.

Spazio Labs non è solo una scuola diversa; è un luogo dove giovani e adulti si incontrano per creare insieme uno spazio sicuro, autentico, capace di ridare slancio a chi, per varie ragioni, ha rischiato di perdersi lungo il cammino.

Una seconda occasione per i giovani che hanno abbandonato gli studi, ecco i corsi dei Salesiani – Torino Oggi

Si riporta di seguito l’articolo apparso su Torino Oggi.

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Il progetto “Spazio Labs” propone classi e progetti contro l’abbandono scolastico
per i ragazzi dai 16 ai 19 anni

salesiani provano a contrastare l’abbandono scolastico con “Spazio Labs”, una scuola per i ragazzi che faticano a frequentare un percorso classico. A Torino la dispersione scolastica ha raggiunto numeri preoccupanti, con gli studenti che lasciano gli studi che hanno raggiunto l’11,5% del totale, quando nel 2017 erano il 7,5%.

Spazio Labs partirà in autunno e mira a recuperare ragazzi che hanno abbandonato gli studi o che fanno fatica a seguire i percorsi tradizionali, ma che non sono ancora pronti per entrare nel mondo del lavoro. Il progetto è gestito dall’Agenzia Giovanile Salesiana per il Territorio (AGS) e propone classi e percorsi integrativi per ragazzi dai 16 ai 19 anni, in modo completamente gratuito grazie al finanziamento di Fondazione Tim.

Le proposte saranno 3, a partire dalla scuola parentale da 350 ore più 80/160 di tirocinio che fornirà la possibilità di avere certificato l’anno scolastico all’Istituto Edoardo Agnelli. L’obiettivo è formare due classi da circa 10/12 alunni, in modo da poter lavorare in modo più personalizzato coi ragazzi. Le altre due proposte sono un percorso integrativo per chi frequenta già un percorso scolastico, in modo da sostenere e accompagnare la normale frequenza, e corsi extrascolastici – come laboratori – per fornire formazione in specifici ambiti.

L’obiettivo – ha commentato Francesca Maurizio, project manager di AGS – è fornire una seconda occasione agli adolescenti che hanno abbandonato la scuola ma non sono pronti per il mondo del lavoro. Lavoriamo su tre parole chiave: supportare, potenziare le competenze e le soft skill, e contrastare la dispersione scolastica. L’equipe sarà formata da educatori, docenti, formatori, psicologi e professionisti aziendali“.

Abbiamo cercato di giocare sul limite tra quello che è un contesto scolastico e quello che potrebbe essere un peso per i ragazzi – ha spiegato Roberto, uno degli educatori di AGS – Per questo motivo è una scuola, perché si inserisce in un contesto istituzionale e c’è la componente didattica, ma contemporaneamente non lo è, visto che cercheremo di lavorare su quello che per i ragazzi non ha funzionato nel percorso classico“.

È possibile pre-iscriversi tramite un form sul sito spaziolabs.it. A settembre seguirà una fase di colloquio con l’equipe, per selezionare i ragazzi e avviare i progetti intorno alla metà di ottobre nelle due sedi degli oratori salesiani Valdocco e San Paolo.

Spazio Labs: online il portale del progetto per concedere una seconda occasione a minori e adolescenti

È online il nuovo portale di Spazio Labs: il progetto, finanziato da Fondazione TIM, che si propone di offrire una “seconda occasione” a minori e adolescenti che hanno ottenuto la licenza media ma che non sono ancora “pronti” per la scuola superiore, che vivono una condizione di disagio multifattoriale che ha compromesso il diritto a completare l’obbligo formativo e che sono “sulla soglia” rispetto al proprio percorso personale e lavorativo.

La sfida di fondo è quella di costruire e sperimentare una scuola di seconda opportunità che possa strutturarsi come effettiva occasione di reinserimento formativo e occupazionale per giovani, un percorso non presente nel panorama attuale di IeFP sul quale far convergere l’intenzionalità progettuale di tutti gli ambienti pastorali (Oratorio, Scuola, CNOS-FAP, etc…) presenti nelle Opere Salesiane.

Un processo di formazione/apprendimento esperienziale che rinforzi le loro competenze digitali e le soft skill (autostima, consapevolezza di sé, capacità relazionali) attraverso un percorso educativo e formativo (labs) in cui i ragazzi diventano protagonisti, per contrastare il rischio di esclusione sociale e (ri)avviare un percorso di crescita personale, coerente con le proprie attitudini ed aspirazioni.

Sul portale, che verrà ampliato man mano che il progetto prenderà vita, sono disponibili tutte le informazioni: